– – 1:71 1 1 -1- I I I cT MOULE LA DÉCORATION DES CHAMBRES D’ENFANTS D e.SERVER aux enfants, dans la maison, un domaine privé, où tout soit disposé pour eux, pour éveiller leur imagination et leurs goûts en méme temps que pour favo-riser leurs jeux et se prêter aux exigences de leur régime, c’est une habitude qui nous est venue d’Angleterre. Le nom anglais s’est même imposé, et l’on a acclimaté chez nous la é nursery », où la nourrice est souveraine intendante comme la cuisinière devant ses fourneaux. Nous avions bien la chambre d’enfants, mais sa conception n’entraînait point chez nous, sinon le même désir de coquetterie, du moins la même recherche pour l’appro-prier à ses habitants, la mettre à leur portée et à leur niveau. En France, où une jeune mère tient LOVATELLI avec grande raison à se mêler davantage elle-même de l’éducation de ses bébés, au lieu de les laisser diriger par leur bonne, il me semble que le tact et le goût maternels peuvent inspirer un aménagement encore plus prévenant et attachant pour les petits. On sait quelle imagination avide de visions et de couleurs les enfants ouvrent, dès leurs premières années, à tout ce qui les entoure. Ces premières années ne sau-FRISE raient être pour eux enchantées de trop belles images ; il semble que la mémoire en reste flottante sur toute la vie, que nos pre-mières visions impriment en nous leurs couleurs pour toujours. Mais à cause de cette sensibilité d’impression, il importe que les premières images qui frappent les yeux des enfants, qui encadrent et suscitent leurs premières sensations, ne soient pas capables de fausser irrémédiablement leur juste sen-256
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