L’INDOCHINE Les familiers de l’Exposition reconnaissent volontiers que le Pavillon indochinois est une des parties les plus intéres-santes de cette grande manifestation internationale. Là, en effet, sont ras-semblés pour la première fois, des exemples qui montrent les possibilités d’utilisation dans un sens nouveau de formes esthétiques anciennes. Devant les ensembles annamites et tonkinois on comprend qu’il y a en Indochine côté d’une richesse artistique réelle, acquise, une richesse artistique en formation et que le génie décoratif de ces pays peut apporter au renou-vellement de nos styles une contribu-tion précieuse. Mais, dans ce domaine comme dans d’autres, le progrès des peuples annamites et cambodgiens ne se réalisera que s’il est intelligemment dirigé par l’éducateur français. A notre arrivée en Indochine les arts indigènes s’épuisaient en des redites, ils n’étaient plus à même de se renou-veler. Il eût fallu susciter la curiosité et l’esprit de recherche de ces artisans prisonniers de formules et de routines. Loin d’agir dans ce sens, avec une juste connaissance des traditions, nous imposâmes nos conceptions, l’imitation des formes occidentales. Il en résulta un style composite baroque qui offensait à la fois la raison et le goût. L’indigène perdit de vue les grandes leçons du passé, sans parve-nir à sentir, à penser comme nous. Une réaction se fit, il y a quelques années, quand l’instruction publique fut réorganisée, contre cette trop lon-gue méconnaissance du génie des races indochinoises. Dans l’enseignement professionnel, les écoles d’art décoratif visèrent à former des ouvriers et artisans capables d’aider an relèvement des traditions artistiques locales. L’exposition du Pavillon indochinois marque la première tentative sérieuse pour plier à des besoins et à des goûts nouveaux des arts décoratifs demeurés fidèles à l’esprit des deux grandes traditions hindoue et chinoise. Un com-missariat dirigé par M. Pierre Guesde s’est craché, avec le concours actif de M. Henri Gourdon, a inspecteur général de l’enseignement en Indochine, SALLE q 1121.812 C01,0,11148. KER. CHAREAU Photo hep 033