Donner à voir Non pas informer mais accrocher l’attention, non pas expliquer mais conduire à la réflexion, non pas juger mais permettre l’appréciation. Dans cette première étude, cinq oeuvres ouvrent le débat, posent les problèmes, cernent les positions. Il ne s’agit pas de préférer l’une d’entre elles, mais bien de reconnaître ce qu’elles signifient, ce qu’elles impliquent, ce qu’elles annoncent. P. Goulet.